用視覺等信號表明練習時腦電波活動內(nèi)容，更很容易操縱自發(fā)性腦電波工作頻率。
學習培訓熟練掌握”波能推動心身融洽，提升抵抗能力。人的大腦在造成α波時身體就會展現(xiàn)比如手掌心濕熱（通常上升0.5-2℃），胃里會覺得一陣溫暖，前額感受莫名其妙深痛快感。
運用儀器設備相互配合兩個收錄機開展α波練習學習培訓，對開發(fā)設計大腦潛能有重大意義，進行練習時一臺收錄機播發(fā)引起入靜歌曲，另一部收錄機在α波造成時運行播發(fā)比如外語或特殊課程，使用在α波狀態(tài)時短期記憶非常容易進入潛意識層級產(chǎn)生長期記憶，學習培訓速率當然提升，整體產(chǎn)品外觀設計通過結(jié)構(gòu)設計隨后來完成產(chǎn)品設計，更好的闡述了工業(yè)設計的偉大。
